top of page

ACTIVIDAD I:

¿Qué fue el Siglo de Oro Español?

¡Hola chic@s! Bienvenidos a la primera actividad. Queremos que os adentréis en el Siglo de Oro Español, y para ello tenéis que ver el siguiente vídeo. 

                                                        Pincha aquí para ver el vídeo                     https://www.youtube.com/watch?v=t6qdu_KlFk4&feature=youtu.be

Una vez visto el vídeo, para seguir afianzando los conocimientos adquiridos tras la visualización del vídeo, tenéis que realizar un mapa conceptual recogiendo las ideas más relevantes de este. 

El ejercicio lo tenéis que realizar en la siguiente página:

                                                       Pincha aquí para acudir a la página                       https://www.gliffy.com

Una vez terminado y guardado el ejercicio, ¡no olvidéis enviarlo a nuestro correo!

                                                                                                                                     Correo: musacaliope06@gmail.com

ACTIVIDAD II:

            La vida es sueño

 

                                  ¡Enhorabuena, chic@s! Ya estáis en la segunda actividad. En esta ocasión lo que vais a tener que hacer es entrar de lleno en La                                       vida es sueño. La actividad consiste en que cada grupo trabajaréis un fragmento significativo de la obra. Lo tendréis que analizar                                    teniendo en cuenta las siguientes cuestiones: 

                                                                  1. Personajes que aparecen en el fragmento y su importancia

                                                                  2. Temas presentes en el fragmento

                                                                  3. Importancia del fragmento en la obra (localización)

   FRAGMENTOS:

   GRUPO 1: (vv. 292-329)  http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vida-es-sueno--0/html/fedc73fa-82b1-11df-acc7-002185ce6064_2.html#I_1_

   GRUPO 2: (vv. 957-986)  http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vida-es-sueno--0/html/fedc73fa-82b1-11df-acc7-002185ce6064_2.html#I_1_

   GRUPO 3: (vv. 1-164)    http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vida-es-sueno--0/html/fedc73fa-82b1-11df-acc7-002185ce6064_3.html#I_4_

   GRUPO 4: (vv. 239-319) http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vida-es-sueno--0/html/fedc73fa-82b1-11df-acc7-002185ce6064_3.html#I_4_

   GRUPO 5: (vv. 404-469) http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-vida-es-sueno--0/html/fedc73fa-82b1-11df-acc7-002185ce6064_4.html#I_7_

ACTIVIDAD III:

            ¿Y tú qué harías?

En la actividad 3, queremos que os pongáis en la piel de Segismundo, el protagonista de nuestra obra. Sabemos que es una tarea difícil, así que, para que os inspiréis podéis ver este vídeo de la puesta en escena de La vida es sueño:

                                            Pincha aquí para ver el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=w84j1XwpKBI&feature=youtu.be

¿Qué haríais vosotros? ¿Cómo os comportaríais si os pasara lo mismo que a él? Reflexionad sobre el tema de forma individual y subid vuestra redacción al blog de la asignatura. La redacción ha de tener entre 400-500 palabras. ¡Mucho ánimo y a trabajar! 

                                            

                                            Pincha aquí para ir al blog: 

                                            https://elcantardecaliope.blogspot.com.es/2018/05/guion-previo-para-ser-un-buen-booktouber.html

ACTIVIDAD IV:

              hazlo con twitter

  ¡Ay! Ya queda poquito para que os hagáis expertos en La vida es sueño. Para seguir con nuestro trabajo, esta vez os proponemos que investiguéis qué convierte a esta obra de Calderón en un prototipo de obra barroca, es decir, tenéis que justificar por qué esta obra pertenece al Barroco y poner al menos un tweet cada uno de los miembros del grupo en el que reflejéis vuestra idea. Si necesitáis recordar las características, podéis recurrir a los apuntes de clase. 

  No os cortéis si queréis citar algún verso o poner un enlace a un vídeo y, por supuesto, utilizad los hashtags de vuestro grupo y de la asignatura: 

            #LITERATURABARROCA2.0    #GRUPOCALÍOPE

                                                                                                         Pincha aquí para ir a Twitter: https://twitter.com/?logged_out=1&lang=es

ACTIVIDAD V:

     ¡Llegamos al final!

     ¡LUCES, CÁMARAS.. Y ACCIÓN!

Aunque nos da pena todo llega a su fin. Esta es la quinta y última actividad de nuestra WebQuest, pero sabemos que la vais a disfrutar como todas las demás. Hoy os proponemos que hagáis un booktuber en grupos sobre todo lo que habéis aprendido en este proyecto. 

No os preocupéis que en el blog de la asignatura tenéis un guión que podéis seguir, aunque, como siempre, la creatividad es más que bienvenida.

¡Que vuele la imaginación!

                                                                           Pincha aquí para ir al blog: https://elcantardecaliope.blogspot.com.es

 ¡Pss! Una vez que lo tengáis podéis subirlo a Youtube, aunque también se mostrarán en el aula.

                         

                                                                           Pincha aquí para ir a Youtube: https://www.youtube.com

bottom of page